Ensar Vakfı Değerler Eğitim Merkezi, "Türkiye'deki okullarda din öğretimi" sempozyumunda Türkiye'nin değişik ilahiyat fakültelerinden 52 ilim adamını bir araya getirdi. Başta Alevilik olmak üzere okullardaki ders programlarının hazırlanması ve okutulmasının ele aldığı sempozyumda din eğitiminin en yararlı şekilde verilmesinin yolları tartışıldı
Açılışta konuşan Ensar Vakfı Başkanı Ahmet Şişman, zorunlu din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin adına uygun bir şekilde bir kültür dersi olarak okullarda verilmeye devam edilmesi gerektiği görüşünde olduklarını söyledi. Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Muhammed Şevki Aydın ise tüm dünyayla birlikte Türkiye'de de din eğitimi ve öğretimi alanında uyanışlar yaşandığını, eğitim ve öğretiminin açık-çoğulcu bir toplum çerçevesinde yeniden ele alınması gerektiğini belirtti. Aydın, "Din eğitimi alanında önemli sorunlar var. Uygulamalarda köklü değişikliklere ihtiyacımız bulunuyor. Din eğitimi üzerinde ideolojik tartışmalara engel olmamız gerekiyor. İdeolojik zeminde yürütülen tartışmalar çözüm yollarını kapatıyor. Din eğitimini polemik konusu yapmaktan çıkartmalıyız." ifadesini kullandı. Aleviliğin öğretimi konusunda tebliğ sunan Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hüseyin Yılmaz, Sivas'ta Alevilerle yüz yüze yaptığı görüşmeleri anlattı. Aleviliğin ders kitaplarına alınması aşamasında konunun tarafları ile ortak çalışma yapılması gerektiğine dikkat çeken Yılmaz, "Kitaplarda ibadet konularından birkaçı hariç Alevilerin itiraz edeceği yer yok." diye konuştu.
Sempozyumda Prof. Dr. Recep Kaymakcan tarafından hazırlanan "Öğretmenlere göre din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri" isimli rapor sonuçları da açıklandı. Kaymakcan, okullarda görev yapan din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin yüzde 88'inin Aleviliğin müfredatta yer almasının yararlı olacağı görüşüne sahip olduğu vurgulandı. Ancak öğretmenlerin yüzde 60'ının derslerde Alevilik konusunu işlemekte kendilerini yeterli bulmadıkları belirtildi. Bağlarbaşı Kültür Merkezi'nde düzenlenen sempozyuma bugün de devam edilecek
